游戏一直能给大家带来无尽欢乐和难忘回忆。这次作文，就让大家一块回味那特别的游戏历程呀。把游戏的过程、感受用文字记录下来，让那份快乐透过笔尖传递，相信你们都能写出精彩有趣的篇章哦，开始动笔吧！以下是由智学网为大伙收拾的记游戏作文小学六年级（甄选20篇），欢迎大伙阅读。

1.记游戏作文小学六年级 篇一

我记忆中有趣的游戏是与我的童年伙伴们一块玩的老鹰抓小鸡。

老鹰抓小鸡是我童年时容易见到的一种游戏，那时候，大大小小的同伴们聚集在一块，大家大大的草坪里一块玩老鹰抓小鸡。大家在玩这个游戏之时，充当小鸡的伙伴有不少，排成了长长的一条队伍。这也就增加了充当母鸡的伙伴保护大家的困难程度。

常常大家在玩这个游戏的时候，大家旁边的草地上坐了不少的父母长辈，他们都是大家的观众。一声“开始！”一块，顿时，穿上老鹰外服的伙伴做出了要抓大家的模样，他用双手比划着，做出日常真的的老鹰抓小鸡的模样，伙伴的这副样子，顿时就吓坏了不少年龄小的`伙伴们。

于是，这条长长的队伍不多长时间就慌乱了起来，待到充当老鹰的伙伴差点儿抓到大家的时候，保护着大家的那个年长的姐姐说话安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不着你们。”她的话非常奏效，显而易见的队伍就不慌乱了。

游戏一直在持续着，周围的父母到也看得津津有味。虽然游戏的时候姐姐保护大家保护得非常不错，但，总有失误的时候，即还是有伙伴不经意就被抓了去。抓走的伙伴一脸丧气的坐到了父母的旁边，不过原来的丧气在瞧着大家游玩的时候也就一点一点消失了。后，反而激动起来，一直在为大家这类还没被抓去的伙伴们加油鼓励。

这是有趣的游戏，在这次游戏中，大家玩得非常尽兴。不只大家玩得高兴，在旁边观看着大家游玩的父母，他们也都非常高兴。这次有趣的游戏给了大家一个美好的回忆，让大家在以后回想起来的时候，脸上都会不由得一笑。

2.记游戏作文小学六年级 篇二

今天在暑假班课上，老师和大家玩了猜灯谜游戏。

老师先给大家讲了灯谜的起源，大约战国时期就有了，真是历史久远啊。游戏开始了，老师第一说了一道简单的谜语：“轻轻跑过水面，水面浪花飞溅，树叶哗啦啦鼓掌，响声连成一片。（打一自然现象）”大家大伙一块冲口而出：“风！”大家都答对了，老师分给大家每个人一个红包作为奖励。

老师紧接着又给大家出了道题：“母鸡的孩子个子高。（打一食物）”这个可有点难倒我了，我坐在电脑前冥思苦想：孩子的个子如何还能高啊？应该是非常矮啊，后没把握地在键盘上敲了三个字：“鸡蛋饼。”电脑那边的老师捂着嘴，咯咯咯地笑，笑得像大母鸡似的'，然后又发出一声欢呼：“老师获胜！”原来正确的答案是蛋糕，由于母鸡的孩子是鸡蛋啊。我懊恼地握起了拳头，“如果我思路换一下就好了”！

老师又在出题目了，我快点竖起耳朵听：“池中有个小女孩，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划桨。（打一植物）”老师话音刚落，我立刻打了两个字：“荷花。”电脑那头的老师高声说：“答对啦！”我心里真像吃了蜜糖一样的开心！欢乐的时间伴随一条条谜语飞快地流逝，一下子就过完了。

下课了，猜谜语游戏只好结束了，我心里期待老师下次能还和大家一块做游戏。

3.记游戏作文小学六年级 篇三

“哈哈哈”教室里传来一阵阵大笑声。是哪个在大笑呢？对你说吧，是大家在玩猜成语的游戏呢。

顾老师先介绍了游戏规则：“游戏叫猜成语，被选上的同学在表演时不可以说话，只能做动作。哪个先上台表演？”只见朱函逸第一个举手，激动地站起来喊道：“老师，选我选我。”不出所料，老师果然选择了他。

朱函逸快步走到前面，在讲台上转来转去，双手抱着头，一会儿摇到左，一会儿摇到右，像一个喝醉酒的'醉汉。他在做什么呢？这个时候，卫俞希好像懂了一样，把手高高地举了起来。她信心满满地说：“是头昏脑涨。”朱函逸说：“不是，但答案和头昏脑涨很像。”大伙用疑惑的眼神看着他，让他再表演。这个时候他一个字一个字地演。这么一表演，大伙都不约而同地喊道：“晕头转向。”朱函逸认可地址点头。

下面是失败的表演者杨雲博。他先笑着走向台，转向大伙。双臂张开，左右两边挥舞着，接着转身向门口走去。卫俞希问道：“是鲲鹏展翅吗？”杨雲博摇摇头表示不对。袁张涵自信地说：“肯定是大鹏展翅。”杨雲博还是摇摇头。朱函逸说：“是鹏程万里？”杨雲博非常无奈。朱函逸不死心，开始乱猜模式。问着问着，居然被他猜对了，是“一鸣惊人”。这哪儿是一鸣惊人？他演得明明是一只呆头鸟嘛！大伙对杨雲博的表演都表示非常不满。

后来，大家还演了“适得其反”、“学富五车”，还有我和黄文馨演的“南辕北辙”，大伙玩得不亦乐乎。这节猜成语比赛，不只考验大家的表演能力，还考验大家的成语积累，真是太好玩了。

4.记游戏作文小学六年级 篇四

“叮铃铃”下课了！我和我的同学兴高采烈地来到操场中央，大家一块玩起了“老鹰捉小鸡”这个游戏。

这个游戏的规则是：一个人当“老鹰”，一个人当“鸡母亲”，剩下的几人当“鸡年出生的孩子”，让“老鹰”捉“鸡年出生的孩子”的游戏。

呵呵呵！你当“老鹰”。第一轮是马梦雪当“老鹰”，盛一晨饰演“鸡母亲”，剩下的'人都当“鸡年出生的孩子”。大家一个人拉着另一个人的衣角，依次排列。这次我先当的裁判。我喊：“1、2、三，开始！”狡猾的“老鹰”飞速出现，它伸出锋利的“双爪”一会儿向东，一会儿向西，一下把“鸡年出生的孩子”们赶得晕头转向，不知躲到哪儿好了！这个时候机灵的“老鹰”骗“鸡母亲”说：“你的‘鸡年出生的孩子’如何少了一只？”“鸡母亲”回头一看，“老鹰”就两抓一伸，抓住了关雨璐！关雨璐垂头丧气地下场了。

第一场结束后，呵呵，换我当“老鹰”了，我手舞足蹈着，第二轮已开始！我先跳起来，然后向前一扑就抓住了一个“鸡年出生的孩子”。接着我逗“鸡母亲”笑，它一笑，我就非常快向前一扑，我一把抓住了“鸡母亲”后面的“小鸡”们，在那拉拉扯扯、欢呼雀跃着。大家既不争吵，也不打架，在一块游戏，多么有趣呀！

“叮铃铃”上课铃响了，大家手牵手高兴地回教室上课了。

通过这次游戏，我不只收成了不少快乐，也让我和同学们的关系愈加亲密了。

5.记游戏作文小学六年级 篇五

明媚，在课间活动时间，老师带领大家玩了一个有趣的游戏。

游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”，同学们一听可开心了，像一群开心的小鸟飞快地冲出教室。大家来到操场上，老师先让大家围成一个圆圈，然后给大家讲游戏规则：第一，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领巾把“小鸡的双眼给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸需要用手紧紧地拿住我们的脚，然后再去抓小鸡。游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都非常快进入了角色，游戏进行的很激烈。小鸡们个个都竖起耳朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。

你看，王锦瑞扮的'那只狐狸，如何跑都跑不动，原来他太胖了！你再看，那一只只小鸡都多机灵啊！我是刚开始玩的时候，太开心了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了！操场上，同学们笑的前俯后仰地高兴极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时，成效就不同了，王锦瑞气喘吁吁跑的非常累时就想出了一个办法，用“守株待兔”的办法，来一个抓一个。小鸡们听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶！也是被他用这种办法给抓住了。游戏结束了，大伙兴高采烈玩的高兴极了。

今天，老师真带大家玩了一个有趣无比的游戏，将来有空闲大家肯定再去玩。

6.记游戏作文小学六年级 篇六

今天，大家在辅导中心玩“哑剧表演对对碰”这个游戏。游戏规则是：某一个位同学从老师手上抽一张签，依据签上的内容进行表演，表演时不可以说话，只可以用动作、神态等肢体语言来表示意思。其他（她）同学猜猜他（她）表演什么，假如猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

要说哪个表演得精彩，我觉得是东昕同学，东昕同学从老师手中拿岀一张纸条，他笑眯眯地看了看，胸有成竹走向讲台，装出锨着按钮的样子，蹲下来不停地转动着身子，有一位同学大声地说：“风扇”,他又双手萦绕转动起来，有一位同学大声开心地说：“洗衣机”。这个时候，教室响起一片掌声。

老师说：“还有哪个要表演吗？”子锐立刻举起手来，老师说：“好吧，子锐你来。”子锐大跨步地向讲台，在老师手中拿了一张纸条，他看了看，自言自语地说：“这如何做？太难了。”他把手放在头上挠了几下，忽然，他灵机一动，坐在地上，他做出拿东西放在手里的`动作，接着用大拇指按动几下，双眼盯着前方看，脸上露出喜悦的表情，有同学说看电视，子锐摇摇头，有一个同学说：“那是电视节目真好看。”子锐点点头，班里掌声又响起来了。

其它的节目有些非常精彩，如：“猪八戒脚踩西瓜皮”、“冲茶给人喝”……

游戏在欢声笑语中结束了，从游戏中我领会到，假如人不可以说话，那是一件多么痛苦事啊！大家要关心聋哑人。

7.记游戏作文小学六年级 篇七

记有趣的游戏今天的作文课，葛老师说要和大家一块做游戏，一听说要做游戏，同学们个个开心不已，七嘴八舌地讨论起来，教室里顿时沸腾了，我的心里也乐开了花，迫不及待的想了解干什么游戏。

老师讲了游戏的名字——猜猜乐。并介绍了游戏规则：二人一小组，其中一位同学在老师那里抽纸条，纸条上写的是水果或生活用品的名字，看过将来，用语言表达出来它的特点，连说带比划，让另一个同学猜是什么水果或用品，十秒。游戏开始了，老师把同学们分成男女两大组，这个时候，教室里的氛围变得紧张起来。只见这两位女孩上场了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺紧张的，表达的也不了解，猜的那位同学就更紧张了，汗都流了下来，后还是没猜中......终于轮到男孩了，我和同桌摩拳擦掌，跃跃欲试，等着老师喊大家的名字。几轮结束了，该我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老师，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我闭上双眼，小心的抽了一张，上面写着“柚子”，我努力回忆着柚子的`特点，边比划边说：“黄色的水果，大大的，圆圆的，”看同桌一脸迷茫的神色，我补充道：“果肉是白色的，分瓣。”“柚子”。“哦，猜中了”。

同学们都为大家鼓掌，我回到座位上，发现我们的手心都出汗了，同桌也紧张的满头大汗，大家坐下来耐心的等着下一轮。无声无息中，两个小时过去了，游戏就要结束了，同学们还沉浸在游戏的欢乐之中。这次游戏，不但训练了大家的思维和语言表达能力，还训练了大家的合作能力。

8.记游戏作文小学六年级 篇八

有一天，我闷在家没事做，看到别的小伙伴聚在一块打游戏，我急忙跑了出去，想跟他们一块玩。

他们正在捉迷藏，我向他们说明了来意。小伙伴叫我去躲。我找到了个汽车轮胎，看见里面已经有个人了，我继续往前走。那天是阴天，地面上灰蒙蒙的，我顾着察看周围，没留心被拌了一下，一看，是水泥管，我双眼一亮，径直往水管里钻。刚刚钻进来，便听见脚步声，我忙向水泥管后面钻去。呼！好险！我的脸被水泥管里的泥涂得面目全非，又借着蒙蒙的天，才躲过了小伙伴朝水管理一瞥的.那“劫”。

我又躲到一辆车旁边去，伙伴又走过来查询。惨了，被捉到了。

接着轮到我捉人，数到20后，我径直朝旁边一个鸡窝走去，这个时候天愈加黑，面对面都非常难看清，我朝鸡窝走去，靠前些，定睛一看，一个小伙伴在里面假装生蛋呢！真是猪鼻子插葱——装得象（像）呀！不过，还是被我毫不费力地捉住了。

捉到一个，还剩四个，找起来可真费劲。我忽然有一种奇怪的感觉，回头一看，一个小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我又感到后面有一眼睛睛在看我，我转身一看，没人……我又环视了一下，看见木板后面有一双鞋，就大喊：“出来，你在水泥板后面，不需要躲了！”“还剩两个哩！”我自言自语地说。

我想了想，朝水泥管走去，发现了两个小伙伴挤在一块躲在里面。我开心得一蹦三尺高。

“吃饭了！”伴随一声响起，大家在乎犹未尽中结束了这场游戏，相约吃饭后接着玩。

9.记游戏作文小学六年级 篇九

星期天，我和朋友们来到宾馆，商量了一会儿，决定玩“救国”。

“黑白配”后，选出一个朋友做来捉大家的人。“快点，我要开始数了。
1、2、3、4、5……”伴随时间一分一秒地过去了，大家也从宾馆后面的门躲进了宾馆。大家在暗中察看那个朋友。他仿佛偷窥了似的，大家刚数完数躲进宾馆后，他就直奔宾馆后面的门，大家见状况不妙，急忙躲进了宾馆的“黑洞”里，那个朋友在后面的门找不到，就直奔“黑洞”。大家见他来了，怕被他找到，就争先恐后地跑出了“黑洞”，直奔宾馆大厅的卫生间里，然后挨近门，从门缝里偷窥外面状况。那个朋友去黑洞找不到大家，十分焦急，他左转右转，见不到大家，就急忙跑去草坪找。大家从卫生间里出来，坐在大厅的`便椅上暗自发笑，毕竟大家也是玩“救国”的老手了，他想找到大家简直比登天还难。大家谈笑着，但又一致觉得，这个朋友也挺厉害的，居然能和大家玩这么久，还有几次差点找到大家，弄得大家像是在战场上穿越火线一样。“不好了，他来了！”听到朋友的叫喊，我才回过神来。他又朝大厅来了，大家立刻冲了出去，一路狂奔，后，大家把手贴在墙上，“救国！”大家赢了。大家个个喜笑颜开，还不停比划出“耶”的动作，而且还不停地和朋友们说起刚刚一路狂奔时的情景：“太刺激了！太好玩了！我还以为我会输呢！”“就是，就是……”

通过这件事，使我尝到了胜利的喜悦。直到目前，每想起这件事，我的心里还甜滋滋的，比吃了蜜还甜呢！

10.记游戏作文小学六年级 篇十

每一个人的童年，肯定玩过不少游戏，有过不少的快乐，而在我的快乐源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鹰捉小鸡”。

一天下午上活动课的时候，我建议玩“老鹰捉小鸡”，老师和同学都表示赞同，于是老师当老鹰，我和同学们猜拳，三局两胜，决定哪个当母鸡。我赢了，担任了保护小鸡的重任。

游戏开始啦！起初老鹰身体摇来晃去，想分散我的注意力，可是这招根本不管用，我目不转睛地盯着老鹰。老鹰了解这招行不通，便又换了招式。我心想：老师这次又想到什么怪招式？我肯定不会退缩的，必须要保护好我的“小鸡”。

“老鹰”左右来回跑，我也跟着跑，说时迟那时快，突然老鹰急速转弯，受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队，我为了保护一队小鸡，跑了过去，没想到老鹰那样狡猾，飞速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。我灵机一动，叫另一队的“小鸡们”都抓住我的衣服，可是“呆头”还在站在那一动不动。这“小鸡”生平动作缓慢，反应迟钝。我想过去救他，可是如此一来，我身后的`这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”，所以我要“舍小家顾大伙”。“呆头”被抓了。

不过，游戏还没结束，我尽全力保护其他小鸡。老师对我下马威：“天上的‘机’，地上的‘鸡’都不是我的对手。”我回答说：“天上的飞机比老鹰大，地上的母鸡保护小鸡。”老师无话可说。如此跑着叫着，一会儿功夫，我和小鸡们就气喘吁吁，挥汗如雨。不过，我还是不灰心，继续“老牛拉破车”般守护着。老鹰也坚持不住了，笑笑说：“我认输。”说着举起双手，同学们高兴得哈哈大笑，笑声传得非常远非常远。

这笑声、铃声伴着同学们的脚步声，交织成童年的美妙乐章。

11.记游戏作文小学六年级 篇十一

今天晚上我和父母去水秀玩时，顺便买回来了一个我想玩很长时间的智商玩具——“釜底抽薪”。

一回到家大家就迫不及待的将外包装拆开，然后根据说明书上说的把积木块三块三块的垒上去。大家先玩了一局普通的，父亲先抽掉一块，积木非常稳，没晃动。到妈妈了，她小心翼翼的试探着积木，终也找了一块安全的抽出来又摆了上去。终于到我了，我将积木块察看了一遍，发现有一层被父母抽的只剩下了一块支撑着上面三层，我一时间觉的有的危险然后又为了不在刚最初就输掉游戏，我决定抽取了倒数第二层的一块积木。Yes,还好没倒，我长舒了一口气继续观战，之后积木被大家持续的抽掉，再去抽的时候垒起来的`积木就开始晃了起来，这也给大家加强了困难程度，使我不敢去抽取。但该来的一直会来，到后积木一层一层的被抽掉，每一层只靠着两块支撑着整个大局，我心里默默祈祷着：“不要歪，不要歪……”另一只手微微颤抖着抽着一块积木，父母用双手护着周围，生怕它歪了。果然这一块才抽了一半，只听“哗啦”一声积木全倒了，三人的笑声在家传开，开心的游戏就如此结束了。虽然第玩我输了，但我相信我会越玩越好哒！

釜底抽薪这个游戏，可真是一个考验人智商的游戏呀！大伙假如有兴趣的话也可以买一个回家和家人一块玩哦！

12.记游戏作文小学六年级 篇十二

“一二三，木头人！”咦，这是哪儿传来的声音？哦，原来是我和同学们在玩木头人呢！

大家通过黑白配决定，我成为了木头人。游戏开始了，我面对着墻，大声地喊着：“一二三，木头人！”说完，我飞速转过头来看，黄子骏轻轻挪动了一小步。“哈哈！黄子骏，你刚刚挪了一小步，重新回起点！”他听了我的话，生气的剁着脚，极不情愿的.回到了起点。

接着，我又转过头去：“一——二——三，木头人！”说完又飞速转过头来，哈哈，他们又走了三步，还维持着一个姿势。这个时候，我看见黄子俊摆了一个孙奥创的姿势，我特意多看了他几眼，指着他：“黄子骏，你以为你非常帅啊？”只见他微微笑了一下，动也不敢动，又继续维持姿势。我转过头来，还没有等我开口数一二三……他的哥哥就碰到了我，往起点冲去。

我立刻转头冲向他们，他的哥哥跑得快，手不停地摆动着，像兔子一样，我追了一下就舍弃了。黄子骏跑得比较慢，我转换方向向他冲去，两个箭步就抓住了他。“黄子骏，这回到你抓了。”我喘着气说。黄子骏成为了新一回合的木头人。

这次木头人玩得可真高兴啊！

13.记游戏作文小学六年级 篇十三

下午，学校又想起了大课间的音乐，同学们排着整齐的队来到操场，安静的操场顿时欢声笑语，热闹非凡。

大家几个女孩商量：“大家玩什么游戏呢？”经过大家激烈地讨论，后一致同意玩“编花篮”。大家先围成一个圈，再把手牵到一块，下面把一只脚别到另一个人的手上。然后大家一边跳，一边唱：“编、编、编花篮，花篮里面有孩子，孩子的名字叫什么，叫花篮……”目前大伙全都不动了，并且把原来的姿势都维持住。

忽然，一个同学身子一晃，摔倒在了地上。大家几个汇总了一下摔倒的`缘由，应该是脚步没站稳，身体失去了平衡。没关系，大家没舍弃，重新开始。这回因为一个同学手滑了，又摔倒了，大伙你压着我，我拉着你，虽然摔倒了，但每一个人都脸上都洋溢着幸福的笑容，快乐极了！

第三次游戏开始了，大家紧紧地抓住每一个人的手，脚牢牢地别在手臂上，大伙一块喊口号，动作协调，一个人都没摔倒，大家成功了，操场上飘着动听的歌声和热闹的欢笑声。

这个时候，上课铃响了，大家恋恋不舍地回班了，这真是有趣的游戏呀！

14.记游戏作文小学六年级 篇十四

我了解的记得，在去年端午节的时候，老师携带大家玩了一个传统游戏-顶鸡蛋。

上课铃声刚响，老师就让大家把昨天筹备的鸡蛋拿出来，同学们听见这话开心得不能了。我拿了我们的鸡蛋，又看向了同桌的蛋，他在用彩色铅笔在鸡蛋上画画，哎呦！鸡蛋碎了。还好我多带了一个，借给了他。嘿嘿！他的眼泪被我止住了！

顶鸡蛋的游戏正式开始，我连着几轮获得胜利，一直走向了半决赛。老师把接连获胜的几个人分成两组一组两人。我和任航被分为了一组，大家两人向来都是针锋相对，今天一定要分出个胜负！我拿着鸡蛋用力一顶，蛋立马碎成了两半，任航笑的合不拢嘴，气得我脸通红，头上都要冒失火。

另一组获胜的`人是李玉，他们二人开始抢起了1、的宝座，任航和李玉的双眼都瞪得溜圆，画面看着并不太平，像极了暴风雨前的宁静，他们正在打着心理战。同时同学们都不敢知声，只听“咔嚓”一声，不知是哪个的蛋碎了，同学们快点过去围观。“是李玉！是她胜了！”老师举起李玉的手说：“这就是今天顶鸡蛋的1、！”

一阵热烈的掌声结束了这个有趣而又有古老传统文化的游戏。

15.记游戏作文小学六年级 篇十五

“哈哈哈！你笑了……”

教室里像炸开了锅，笑声不断。原来，大家在“玩逗笑大师VS木头人”的游戏。

我是逗笑者，筹备展示我的战术，计划各个击破，先挑个软柿子。

“呵呵，目的选定了！”我移步来到小谢面前，他是我熟知的朋友。我了解他特喜欢笑，笑——今天，成了他的弱点！

我扮起了鬼脸，两个手指拉下眼睛，伸出长舌头，还怪腔怪调地唱起来：“哇哈哈……哈哈，哦呵呵，呵呵……”小谢终于哑然失笑，捧腹大笑起来。

我再看看旁边的小睿，他纹丝不动，俨然一尊雕像，便决定逗逗他。我重施故伎，扮出古怪的.鬼脸，使劲在他面前晃忽。小睿依旧稳若泰山，连眉头也没皱一下。我挤眉弄眼，喘着粗气，夸张的样子自己都笑出声来，算是使出了浑身解数，可他仍旧一动不动。我只好舍弃了，打心底佩服小睿。

第二局，轮到小谢他们来逗我。我站着像松树一样，屏住气息，想应付他们的万般“捉弄”。可没开始，我就不战而败——笑了。

“哈哈哈！你笑了！”教室里响起了阵阵笑声。

这次游戏，虽然童年里玩过不少，目前让我知道了：坚持，才能成为后的赢家！

16.记游戏作文小学六年级 篇十六

叮叮叮，下课了，大家飞快地跑到了操场，开始玩了老鹰抓小鸡的游戏。

游戏规则是先选出一个同学，当鸡母亲，再选出一个同学当老鹰，然后剩下的同学都是小鸡。

游戏开始了，老鹰飞快地向大家扑来，大家吓得发出各种尖叫，当小鸡的`大家飞快地逃跑了，老鹰趁鸡母亲不注意，从鸡母亲手下钻了过去，抓住了一只小鸡，这一只小鸡即使被老鹰吃掉了，他只能站在旁边，观看大家打游戏。

第二个回合开始了，这个时候老鹰好似闪电一般向大家扑来，大家在鸡母亲的保护下逃过了这，母亲大声老鹰说：“这，无论怎么样我也不会叫你过去！”老鹰听见了就和没听见一样，又飞快地向大家跑来了，老鹰这个时候想到了一个“声东击西”的计划，他先向左一闪，可是事实上他却向右侧跑去了，幸好被鸡母亲挡住，要不大家就成了老鹰的食物了，这个时候老鹰已经气喘吁吁，跑不动了。

这三个回合开始，老鹰换了一个身强力壮的薛镇泽，老鹰说：“这次我一定抓到一个小鸡！”他说完，就像一只凶狠的狼，向大家扑过来，可是都被鸡母亲挡住了，老鹰有的不服气，又向大家飞奔而来，弄得他一个人都气喘吁吁，后认同投降了。

这个时候上课铃响了，大家飞快地跑回了教室。

17.记游戏作文小学六年级 篇十七

今天，阳光明媚，吃过早饭，我早早就到补习班补习，一进教室，见空无一人，我把手放在椅子上，手扶着头，闭上双眼，等着同学们到来。

慢慢的，同学们陆陆续续的来了，后，主角——老师也来了。老师的到来，也说明另一种东西也到来了——一个饶有趣味的游戏也来了。今天的游戏是抢纸条，而纸条里面是一个个字，要猜出来是什么成语，假如猜得出来，大家抢的那组就要买冰淇淋了。

我三下五除二就把试题做完了，贼眉鼠眼地察看起来，见姿宣没提防，大踏步冲上去，以迅雷不及掩耳之势把纸条拿了过来。我打开纸条，见里面写着一个字——傻，我顿时气得怒火万丈，他们却笑得上气不接下气。这个时候，我想到了一个好方法——声东击西，我故作大声喊道：”捷锐，咱们去抢别的组吧！“说完，我便冲上去，想去抢浩宇组的，但路过姿宣组时，我来了个90°的.转弯，把手伸向姿宣组。顿时，我又抢了一大把，大家立即打开，里面有一个真的，大家开心地欢呼起来。你们不要以为如此就完了，还没，大家一直把目的锁定在他们组，后来他们都全军覆没，都被大家抢了个精光。这边，浩宇组也被锦亮组欺负了。我趁火抢劫，刚想上去凑个热闹，不料，手太短，不只没拿到，反而被发现了。我又试了几次，每次都还没有挨近就被发现了。这次，见他们和锦亮组在争吵，我从背后偷偷摸摸地走去，忽然起来，眼疾手快地抢了一张纸条，打开一看，果然是真的，彦惟组有另一半，了解了大家的纸条的内容是什么后，抢先了一步答，我气得直跺脚。

游戏在欢快的笑声中结束了，尽管大家组终还是输了，被罚买冰淇淋，但我却依然感到快乐，由于在游戏中，我不但积累了成语常识，还知道了要团队合作，才能终胜出。

18.记游戏作文小学六年级 篇十八

今天，我在尚沃的教室里玩了一项游戏——吹乒乓球。

规则是：全班同学分为两组，每组选一个人，有五个装水的杯子，参赛者要把乒乓球从第一个杯子吹到第五个杯子，时长短者获胜，而且参赛者不可以碰杯子。

非常快两位参赛者就出来了，我和君杰，大家站好，双手紧抓桌脚，弯着膀，弓着腿，鼓起腮帮子，我还看见君杰嘟着嘴，就像一条金鱼，我非常紧张，生怕输了比赛。

只听老师说：“1、2、三，开始!”我立刻吹了起来，我先从上面吹。很不容易吹到第三个，我感觉非常慢就又试着从侧边吹，虽然快了一些，可刚吹的时候水花四溅，我满脸水，兵乓球也在杯子里转来转去，有时还会跳几下，当我卖力地把乒乓器吹到第四个杯子里的时候，水极少，困难程度非常大。我吹了半天如何也吹不到后一个杯子里，开始有的急躁，看了看对面的君杰也已经吹到了第四个水杯，面对这紧张的局势，啦啦队们紧张得大方都不敢出，面色紧张，紧握着双手观看比赛。我突然不小心用力过大把乒乓球给吹掉了，我心里顿时着急起来。趁机瞄了一下对面，他的也掉了，我放心了一点，将乒乓球放好重来，大家队的啦啦队员们赶快又给我加油，对面的啦啦队也不停的给君杰加油，仿佛他们也在比拼哪组的.拉拉队员气势更足。等到君杰吹到第四个水杯时，我却吹掉了，我心里紧张得仿佛有小鼓在打，咚咚直跳。后君杰赢了，他们一下欢呼起来。

通过这次的游戏，我了解了做事要坚持不懈的道理!

19.记游戏作文小学六年级 篇十九

“叮叮叮”，随着着一阵清脆的上课铃声，同学们纷纷冲出教室，来到操场筹备上体育课。

体育老师说：“今天大家不上课，来玩‘割稻草’的游戏！”同学们齐声回答：“好耶！”

下面体育老师宣布游戏规则：两名同学一块牵着一根跳绳，缓缓走向对面，其他同学当稻草来躲避“镰刀”的`收割，并且不能碰到跳绳；当稻草的同学不能走出跳绳的范围外，不然视为作弊。

体育老师一讲完游戏规则，大伙就开始惊慌失措地筹备跳绳来割“稻草”了。

大家一共分为四个组，我是第四组，当镰刀的是郑思羽和高瑞琳，其他的同学都是稻草。

游戏开始了，氛围立马变得紧张起来，就连空气也仿佛凝固了一样。体育老师一声令下，“镰刀”便开始收割起了“稻草”。因为跳绳放得比较矮，大家轻轻松松就跨了过去。我有点得意忘形，感觉割稻草也不过这样嘛。第二次的镰刀虽然比较高，但弯下腰也能轻轻松松地躲过。可俗话又说：“躲得过初中一年级，躲不过十五”。第三次的时候，镰刀不高也不矮。弯下腰躲不过，跳起来也躲不过。我叹了口气：“唉，静观其变吧。”当镰刀快要割到我时，旁边的同学不小心踢了我一脚，我身子没稳住，摔了一跤，非常疼，但也因此幸运地躲过了这次的镰刀，真是“塞翁失马焉知非福啊！”

一节课，一游戏，一回忆。

20.记游戏作文小学六年级 篇二十

童年的游戏是各种发光的宝石，我到目前还拿着一颗五颜六色的宝石——老鼠偷油。

记得那，我和几个伙伴在体育馆玩老鼠偷油，游戏规则是：一个人当猫，别的人当老鼠，找一个大一点的东西，来当油，再找一个当老鼠家。老鼠要去摸一下当油的东西，摸算，一共摸10次就赢。猫不想输的话就要在旁边把守。假如老鼠走进老鼠家的.话，猫就捉不了了，假如老鼠走出老鼠家，猫就能捉，被捉到的老鼠，会变成猫。

大家先黑白配来决定哪个来当什么，结果是1号老鼠杨以恒，2号老鼠雷雅婷，3号老鼠佘彦，我来当猫。

游戏开始了，我在油旁把手，突然，“彦鼠”走了过来，我以快的速度跑了过去，“彦鼠”看到了我向他跑去，也用快的速度绕过我跑向油。大家就如此追呀追，非常快“彦鼠”就把一块油给偷了，他一转身看到了我在追他，就向我跑来，我想这不是羊入虎口吗?当大家快碰到时“彦鼠”居然一绕，我和他之间就差几厘米，我一没刹住“车”，就如此白白让它跑了。我一回头“雷鼠”和“杨鼠”也陆续走了出来，我又跑过去追他们，他们见了也掉头跑回老鼠家。我想必须要智取，我躲在一棵树后面，老鼠们一来我一跳，一抓，哈哈哈，我抓到了“雷鼠”和“彦鼠”，目前三只猫，抓一只老鼠非常难吗?

下课了，大家还沉浸在快乐中。